Le
vocabulaire politique :
- Quel est le
sens du mot «démagogue» ?
Comment est-il construit ? (2 radicaux)
Trouvez et définissez les
mots les plus usuels formés sur ces deux radicaux.
- On emploie les noms de
lieux ou d’objets ci-dessous pour désigner un pouvoir.
Duquel s’agit-il ?
la
Chambre - la robe - le Parquet - le barreau - l’Élysée
- le Pentagone - Matignon.
- Comment désigne-t-on
la ville
en grec ? en latin ?
Trouvez et définissez les mots français les plus
usuels bâtis sur ces deux radicaux.
- Trouvez et
définissez les mots français les plus usuels bâtis sur
les radicaux archie
et cratie.
Que signifient ces radicaux ?
Le
vocabulaire moral :
- Trouvez et définissez
les mots français les plus usuels bâtis sur les
radicaux grecs miso,
phile, phobe.
Que signifient ces radicaux ?
- Cherchez
l’origine et le sens des mots : scepticisme
- épicurisme - stoïcisme.
- Définissez les
mots suivants : éthique
- équité.
Le
vocabulaire psychologique :
- Que signifie le radical
psyche
?
Trouvez plusieurs mots français parmi les plus usuels
construits sur ce radical.
- Proposez un ordre
(progressif, dégressif...) cohérent pour les mots
suivants :
exaltation
- curiosité - fascination - indifférence - passion -
mépris - enthousiasme - amour - adulation - haine -
pitié - admiration - horreur.
- Trouvez
plusieurs mots français bâtis sur le radical
manie.
Le
vocabulaire scientifique :
- Rechercher les
mots français les plus usuels bâtis sur les radicaux
grecs gene
, patho (path), soma (some).
Que signifient-ils ?
- Le suffixe logie
termine un grand nombre de mots français désignant
des sciences.
Lesquelles correspondent aux définitions
suivantes :
science
des origines de l’homme - science des arts et
des monuments anciens - science des récits
légendaires - science des insectes - science
des oiseaux - science des phénomènes
extra-terrestres
?
Le
vocabulaire religieux :
- Donnez le sens de ces
mots ou expressions venus de la Bible. Expliquez
leur origine :
Arrête
tes jérémiades ! - Il est pauvre comme Job -
Elle a pleuré comme une madeleine - Jean est le
benjamin de la famille - Cette chambre est un vrai
capharnaüm - Je m’en lave les mains - Je ne lui
jette pas la pierre - Chasser les marchands du
temple - Une période de vaches maigres - Trouver son
chemin de Damas - C'est un bouc émissaire - Par
l'opération du Saint Esprit.
- Rechercher les mots
français les plus usuels bâtis sur les radicaux
grecs
theo et
mancie.
Le
vocabulaire mythologique :
- Recherchez
l'origine des mots suivants et expliquez-les en vous
aidant de l'étymologie :
aphrodisiaque - atlas - cerbère
- céréale - commerce - dédale - écho - égérie -
égide - érotisme - flore - hermaphrodite -
herméneutique - hermétisme - jovialité - martial -
méduse - mégère - mercuriale - morphine - pactole
- panique - psyché - sibyllin - titanesque -
vénérien - vulcanologie.
- Éclairez les
allusions mythologiques contenues dans les
expressions suivantes et employez chacune d'elles
dans un contexte imagé :
une force herculéenne - de
mauvais augure - aux calendes grecques - un défi
prométhéen - un supplice de Tantale - le tonneau
des Danaïdes - tomber de Charybde en Scylla - un
cheval de Troie - allonger sur le lit de Procuste
- la pomme de discorde - jouer les Cassandres -
avoir une épée de Damoclès au-dessus de sa tête -
le complexe d'Œdipe - le talon d'Achille - le fil
d'Ariane - passer sous les fourches caudines -
ouvrir la boîte de Pandore - regagner ses pénates
- il n'y a pas loin du Capitole à la Roche
Tarpéienne - tomber dans les bras de Morphée.
-
Éclairez
les allusions mythologiques contenues dans le
texte suivant :
Pour
la première fois, les vieux mythes de l'échec
irrémédiable semblent exorcisés. Le rocher que
pousse Sisyphe ne retombe plus, et le
laboureur que Breughel a peint, penché sur son
sillon, lève la tête pour suivre le vol
d'Icare. Pour la première fois l'espoir qui
parle au fond de quelques tenaces légendes
–
arracher Eurydice aux enfers –
échappe au domaine de l'imaginaire. Et, si
Orphée triomphe de la mort, ce n'est ni ruse,
ni chance, ni grâce : le pouvoir de la science
est la récompense de son savoir.
(Gaëtan Picon).
Le
vocabulaire littéraire :
- Que signifie le
radical trop(o)
?
Trouvez plusieurs mots français parmi les plus usuels
construits sur ce radical.
Pourquoi les figures de style sont-elles appelées des
tropes ?
-
Un
certain nombre de mots ont été formés sur des noms
de personnages de romans ou de théâtre. Retrouvez
l'œuvre dont ils sont issus et le sens qu'ils
prennent dans certains contextes :
bovarysme — chauvin — donjuanesque — dulcinée —
espiègle — faustien — fier-à-bras — gargantuesque —
harpagon — lilliputien — matamore — mentor —
pantagruélique — patelin — picrocholin — pipelette —
rodomontades — séide — sosie — tartarin — tartuffe —
ubuesque.
-
Saurez-vous
déterminer l'origine et le sens de ces expressions
issues d'œuvres littéraires ?
être
un mouton de Panurge - il n'est bon bec que de Paris
- autant en emporte le vent - l'Arlésienne - le coup
de pied de l'âne - éclairer sa lanterne - montrer
patte blanche - manger son blé en herbe - revenir à
ses moutons.
- Éponymes
(Office québecois de la langue française).
Le vocabulaire historique :
Le vocabulaire contemporain :
-
Notre
société, en raison de l'importance du discours
médiatique, a vu plus récemment fleurir ces
expressions. Quel est leur sens ?
la pensée unique - la langue
de bois - le politiquement correct - la fracture
numérique - l'exception culturelle - la mémoire
collective - la majorité silencieuse - la
discrimination positive - la tolérance zéro - le devoir de mémoire.
-
Certaines expressions d'aujourd'hui contiennent un
référent culturel qu'il convient d'identifier
précisément. C'est le cas des expressions ci-dessous
: vous les expliquerez après avoir identifié le
référent culturel.
la
paix des braves - le village planétaire - la galaxie
Gutenberg.
APPLICATIONS |
Les
termes que vous avez pu glaner lors de vos recherches à
partir de radicaux grecs sont, à
l'évidence, d'un registre soutenu. Mais si le langage
courant ne vous donne guère l'occasion de les employer,
il en va tout autrement de la langue écrite et de
l'utilisation que l'on peut en faire, par exemple, dans
le
résumé de texte.
Ainsi, dans l'exercice suivant, de longues phrases vous
sont proposées. Entreprenez de les réduire en utilisant,
pour les expressions en gras, les mots qui vous
paraissent pertinents (les radicaux
sur lesquels ils sont formés vous sont donnés
entre parenthèses).
Par exemple :
L’attribution de formes humaines
à des animaux ou à des plantes exprime souvent la
croyance en la réincarnation des âmes. (anthropo
/ meta)
Vous pourriez écrire :
l'anthropomorphisme exprime la croyance en la
métempsycose.
A vous ! :
De véritables fléaux planétaires,
comme le Sida, risquent d’encourager une certaine
aversion des individus à l’égard de leurs
semblables. (pan / anthropo)
Les théories qui faisaient de
l’homme le centre de l’univers
étaient déjà au XVI° siècle bien peu
conformes aux doctrines admises. (anthropo
/ doxe)
Ce pays, où tous les pouvoirs
étaient concentrés dans les mains des riches,
sombrait lentement dans le désordre
institutionnel. (cratie / archie)
N’accordant le pouvoir qu’à un petit
nombre de personnes,
ce régime reposait en outre sur des institutions qui
favorisaient l’autorité et les privilèges des hommes aux
dépends des femmes. (archie /
cratie)
Cet état, dont la direction était
assurée par un petit nombre de personnes,
vivait jalousement sur ses propres
ressources. (archie / auto)
Les systèmes politiques qui délèguent
les pouvoirs au peuple
ne peuvent se passer d’une évaluation
régulière de l’opinion publique. (cratie
/ doxe)
Les hommes politiques disposant
abusivement d’un pouvoir qu’ils se sont eux-mêmes
octroyé
souffrent bien souvent d’un délire de
puissance. (cratie / manie)
Les sociétés dominées par la machine
administrative
font preuve en général d’une allergie
prononcée à l’égard de la nouveauté. (cratie
/ miso)
Au plus haut sommet de leur évolution,
les sociétés sont bien souvent tombées dans l’erreur de
n’accorder de pouvoir qu’aux hommes
d’argent. (geo / cratie)
Ce dictateur qui ne tirait sa
légitimité que de lui-même flattait bassement les foules
pour obtenir leurs suffrages.
(cratie / demo )
L’œuvre de Balzac enferme un véritable abrégé
de l’univers social à
l’égard duquel l’écrivain a le privilège du dieu
créateur. (cosmo / demo)
L'abus de substances capables d'agir
sur le mental caractérise les sociétés modernes
où les stress sévissent de manière permanente. (tropo /demo)
Notre langue est de plus en plus envahie par des expressions
qui atténuent certaines réalités déplaisantes
et certaines constituent de véritables messages
chiffrés ! (eu
/ crypto)
La science de l’hérédité a
fait beaucoup de progrès, mais il faudrait éviter
qu’elle serve des politiques de sélection
systématique de la race.
(gene / eu)
Cet amoureux fervent de la musique
l’avait apprise d’instinct, sans
recevoir jamais aucune éducation. (manie /auto)
Le français d’aujourd’hui est autant menacé par les mots
nouveaux qui y
apparaissent sans contrôle que par la fabrication de substantifs
à partir de sigles. (neo / nyme)
La peur morbide des grands espaces
publics est de
plus en plus répandue dans nos villes
géantes. (phobie
/ mega)
L’investigation méthodique de
l’inconscient
a permis d’éclairer d’un jour nouveau le domaine des
maladies mentales.
(psyche / patho)
Le traitement des maladies
ne peut ignorer le rôle que joue
l’esprit dans les souffrances du corps. (psyche
/ therapie)
Une étude de la langue
à travers le temps
révèle le sens originel d’expressions
qui nous paraissent aujourd’hui énigmatiques en raison
de leur vieillissement. (dia /
archeo)
Les projets de
sociétés idéales ont engendré bien
souvent des régimes hostiles aux éléments
étrangers. (topos
/ phobie)
e vocabulaire que
chaque discipline a forgé pour renforcer sa spécificité
fait partie des acquisitions essentielles des élèves de
lycée. Mais l'utilisation des outils lexicographiques
" sur papier " se révèle pour eux de plus en
plus décourageante, surtout lorsque leur recherche les
contraint à naviguer d’un tome à l’autre d'un grand
dictionnaire. Le travail entrepris ici avec des
classes de lycée (bac et post-bac) a systématisé l’usage
du cédérom "Petit Robert" et des sites lexicographiques en ligne dont on trouvera la liste ci-dessous. Ceux-ci se sont vite révélés
indispensables dès lors que les travaux de recherche
portaient sur des radicaux, présents sous forme de suffixe
dans bon nombre de mots et donc pratiquement introuvables
sans les fonctionnalités offertes par l'informatique.
Le professeur pourra aborder l'activité selon un ordre qui
corresponde à ses groupements de textes, afin que ces
recherches ne soient pas détachées de la finalité qui est
la leur : confronter l’élève de lycée à un
vocabulaire que les textes argumentatifs, les travaux
d’écriture ou l’étude des œuvres littéraires lui feront
rencontrer ou manier avec pertinence. 
